Funkcjonowanie oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych
W obecnym stanie prawnym zasady funkcjonowania oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych mogą wprowadzać w konsternację ze względu na dwie możliwe drogi interpretacyjne przepisów. Rozbieżności w tym zakresie prowadzą do wątpliwości, czy oddziały przedszkolne powinno się traktować jako przedszkola, czyli jednostki nieferyjne, czy jako jednostki feryjne, w których obowiązują takie same zasady jak w przypadku szkół podstawowych, przy których zostały utworzone. Przyjrzyjmy się, co przemawia za każdym z tych stanowisk.
Argumentów przemawiających za każdą ze wspomnianych interpretacji jest sporo i przy obecnym stanie prawnym nie da się ich w pełni jednoznacznie rozstrzygnąć. Warto natomiast zauważyć, że ustawodawca ma już za sobą próbę rozwiązania tego problemu w najprostszy – jak się wówczas wydawało – sposób, czyli poprzez likwidację oddziałów przedszkolnych....
- AuthorMichał ŁyszczarzPrawnik, autor komentarza do Ustawy o systemie oświaty oraz licznych publikacji z zakresu prawa oświatowego, prawa pracy, finansów publicznych i funkcjonowania samorządu terytorialnego, prelegent i szkoleniowiec, główny specjalista w Wydziale Oświaty w Urzędzie Miasta w Dąbrowie Górniczej
